園だより
2月の園だより
厳しい寒さが続くこの頃。子どもたちはひんやりとした空気を肌で感じたり、
白い息を吐いたりと、小さい体で季節を感じながら過ごしています。
もうすぐ立春。暦の上では春ですが、まだまだ寒い日が続きます。
手洗い、うがいの励行と十分な睡眠と栄養を摂ってインフルエンザや
風邪に負けない体作りを心がけましょう。
●今月の行事予定
日 | 曜 | 行事予定 |
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1 | 金 | 豆まき |
5 | 火 | 観劇 |
7 | 木 | 身体計測5才児1.2組 |
8 | 金 | おみせやさんごっこ |
12 | 火 | 身体計測4才児1組 STE④ |
13 | 水 | 身体計測4才児2組 |
14 | 木 | 身体計測3才児1組 |
15 | 金 | 身体計測3才児2組 涅槃会 |
18 | 月 | 身体計測2才児1組 |
19 | 火 | 身体計測2才児2組 |
20 | 水 | 身体計測1才児1組、0才児1組 |
21 | 木 | 身体計測1才児2組、0才児2組 お弁当の日 |
22 | 金 | お誕生会 |
23 | 土 | 新入園児説明会 |
26 | 火 | STE⑤ |
園庭開放
★土日祝はご遠慮ください。
★寒いので防寒対策を忘れないでください。
おねがい
お車での送迎について
・必ず園指定の駐車場をご利用ください。
・路上駐車やまちづくりセンターの駐車場の利用を禁止しています。
・横断歩道を渡る際、お子様から目を離さず手をつないで渡ってください。
今月の徳目
『禅定静寂』ぜんじょうせいじゃく
思いつきをそのまま実行するとたいてい失敗する。
行動に移す前にじっくり考え世の中の動きに巻き込まれず
しっかりと地に足のついた生活をしよう。
涅槃会
15日(金) 涅槃会
お釈迦さまがお亡くなりになられた日です。
献灯、献花をしてお参りします。
おみせやさんごkっこ
8日(金) おみせやさんごっこ
3.4.5才児対象です。
売り手、買い手に分かれてやり取りを楽しみましょう。
参観・懇談会
1/21~参観および懇談会をを行いました。年齢ごとにいろいろな活動や
取組みを見ていただき、その後、保護者の方々とお話をする機会を設けました。
次の学年での取組みや子どもの成長の話などなど・・・いろいろなご意見
ありがとうございました。 今後の保育に生かしていきたいと思います。
今後の予定
2(土)父母の会お別れ会
5(火)4.5才児お別れ遠足・お弁当の日
8(金)お誕生会
12(火)お別れ会
18(月)卒園式
28(木)修了式
29(金)特別保育
20(土)新年度準備の為休園
1(月)2(火)3(水)特別保育
4(木)始園式
6(土)入園式
クラスだより
5才児ぞう組目標✿生活や遊びに目的や見通しを持ち、意欲的に活動をすすめていく。 ✿冬の自然事象に興味を深めよく見たり試したりする。 子どもたちの会話にも小学校の話題が出てくるようになってきました。 『小学校ってなあ・・・』と話す子どもたちからは楽しみや憧れが 感じられます。子どもたちの成長は嬉しいことですが、もうすぐ やってくるお別れを思うと複雑な気持ちになってきます。 子どもたちとの時間を大切に元気いっぱい遊びたい思います。
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4才児 きりん組目標✿体を動かしてあそぶ中で友だちとの関わりを深める。 ✿冬の自然に興味を持ち関わって遊ぶことを楽しむ。 白い息、うっすら積もった雪、園庭の氷。子どもたちは冬の自然に興味津津です。 元気いっぱい冬を楽しむため三原則。①手洗い、うがい ②好き嫌い無し ③早寝、早起き をみんなで意識して元気に過ごしたいと思います。
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3才児 うさぎ組目標✿寒さに負けず体を動かしてあそぶ。 ✿身近な冬の自然現象に興味を持ち、見たり触れたり感じたりする。 『せんせー 手伝って~』から少しずつ自分で出来ることが増えてきました。 制服の着脱ではボタンやホックの附けはずしもじぶんでしようとする姿が あります。また出来たことに感動しているようです。
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2才児 りす組目標✿生活や遊びの中で言葉のやり取りを楽しむ。 ✿寒さに負けず体を動かしてあそぶ。 2月は冬を楽しみたいと思います。 いろんな容器に水を入れて次の日の朝にはどうなってるんでしょうね? また水の中に花や木の実を散らして凍らせたり。雪や氷に触れてこの季節 ならではの感触を楽しみたいと思います。 |
1才児 ひよこ組目標✿寒さに負けず体を元気に動かして遊ぶ。 『しゅっしゅっぽっぽ』と一列になってでんしゃごっこ!楽しかったね。 2月は追いかけっこやボールを使っていっぱいいっぱい体をうごかして 遊びたいと思います。また靴下をはこうとしたり、タオルを片付けよう としたり。身の回りのことも意欲的に取り組む姿が見られます。 頑張ってできるようになるといいですね。
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0才児 ピヨひよこ組目標✿自分の思いや要求を片言や仕草・表情などで表わす。 「どうぞ」「ちょうだい」「バイバイ」「ありがとう」の言葉を 使ったり指さしなどの仕草でいろいろなことを伝えあえるようになって きました。子どもたちの思いを尊重しながら関わりを大切にして過ごして いきたいと思います。
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